Intervention de George Pau-Langevin

Nous menons, à l'heure actuelle, une réflexion importante sur l'éducation prioritaire, en collaboration avec notre collègue François Lamy, ministre de la ville. Une fois que la question des zonages aura été réglée, il me semble que les méthodes mises en oeuvre pour lutter contre l'échec scolaire dans les quartiers où il est particulièrement prégnant devront sans doute être transposées dans d'autres quartiers où les questions se posent un peu différemment.

Nous devons trouver des solutions adaptées aux problèmes qui se posent dans tel ou tel quartier, mais ce n'est pas une question de langage ou de mots. Nous devons surtout imaginer des pédagogies alternatives, des réponses adaptées aux difficultés qui se présentent dans certains quartiers, qu'il s'agisse de banlieues en grande difficulté ou de zones rurales, car ce n'est pas en remplaçant un mot par un autre que nous parviendrons à traiter ces questions, qui sont de nature relativement différente.